上海大学成人本科含金量
随着教育水平的不断提高和社会经济的迅速发展,高等教育的需求量也日益增加。然而,传统的高等院校却对学生的入学规定极其严格,而又有不少准备再次升学的个人因为工作和家庭原因难以拥有充裕的时间去参加全日制大学本科学习。而成人本科教育(Adult undergraduate education)的出现,为这些具备大学报考资格但没有拥有足够时间的学员提供了一种学习机会。本文基于上海大学成人本科教学实际,探讨上海大学成人本科含金量。
一、成人本科教育的现状及意义
成人本科教育是指针对已经参加工作或已结婚生子,没有参加高等教育,但具备相应条件并领到“学历证书”的成年人群体提供的大学本科学习机会。由于成人本科教育的学员年龄相对年轻、社会经验丰富、工作经历较多,所以他们的学业水平与专业能力相对优秀,且更为成熟,能够更好地融入公司的人才储备体系,带动公司的整体竞争力。
成人本科教育是政府和高校为促进全民教育和职业教育的发展、改善劳动力结构、增加就业机会、提高劳动者素质、适应市场需求等目的而采取的一项重要政策。随着社会的不断进步与发展,社会对具有高学历和高素质的人才的需求日益强烈,以实现高质量的经济和社会发展为主要目标,成人本科教育被越来越多人所认可。
所以,成人本科教育具有重要的意义,成人本科教育的发展是教育改革的重要组成部分。
二、上海大学成人本科的教学模式
上海大学成人本科教学模式主要采取“定向培训、弹性学制、全程开放、质量控制、职业能力、就业导向”的原则。具体来说,上海大学成人本科根据不同学员的特点,为学员提供了灵活多样的课程安排,同时推进了“教师团队管理、学业阶段管理、课程管理、学籍管理、毕业实习管理”的全方位管理模式。
三、上海大学成人本科含金量的评价指标
上海大学成人本科含金量的评价指标主要采用以下三个方面:
1.单科成绩
成人本科教育注重提高学员的综合素质,因此在依据培养计划的基础上,上海大学成人本科也采用全英文授课的教学方式,学习中需要学员自己承担一定的学习压力,掌握必要的学习技能,独立完成作业,并以此定期进行单科成绩考核。
2.毕业论文
上海大学成人本科学员在学习期间需要完成多种型样的专业课程,毕业论文是评价学员专业研究能力和技巧的标准之一,要求学员综合运用多种内外部信息资源进行科学分析,具有实际价值和理论意义,反映了学生的全面素质。
3.综合素质
综合素质也是衡量学员能力的重要指标之一,上海大学成人本科教育会在学习期间举办多种趣味型的实践活动来帮助学员积极参与社会活动,从而提高学员的综合素质。
四、上海大学成人本科的就业前景
目前,上海大学成人本科的就业前景良好。目前在中国,高学历的人才仍然比较缺乏,因此成人本科教育作为一种非常好的补充,对于有志于提升自身职业发展水平的群体来说,就业前景更为广阔。同时,上海大学成人本科的学员因为已经有了一定的工作经验,在就业方面也拥有较竞争力的优势。
结论
上海大学成人本科教育具有很高的含金量,在全面考虑成人教育发展的背景下,它一定会对深化高等教育改革、促进“高素质、多层次、开放型”的人才培养模式和适应现代化经济发展的需要的发展起到积极的作用。
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