国家开放大学怎么样(开放大学怎么样)

国家开放大学怎么样

“拒绝教育的人，没有未来。”这是“教育强国”建设背景下，富有时代气息的庄重宣言。目前，我国已经形成了以常规高等教育、职业教育和成人教育为主体的多元化教育体系。其中，开放教育也是不可忽略的重要组成部分。国家开放大学是我国开放教育的主要代表之一，成立至今已经有近40年的历史。但是，对于这所新型大学，很多人还并不了解，本文将系统介绍国家开放大学的情况，让读者全面了解这所大学的建校历程、办学特色、课程设置、学习方式、学历证书和就业情况等方面的内容。

一、建校历程

国家开放大学创建于1979年，前身是全国成人高等教育工作会议接受国务院下发的《关于在全国建立成人高等教育的意见》后成立的全国城市大学学科组。1982年以后，这个组织改名为全国城市大学学科中心。1999年11月，经国务院批准，成立了国家开放大学（原称“全国城市大学”、“全国电大”）。

二、办学特色

1. 遵循开放办学理念

国家开放大学的办学模式特点是“开放、灵活、多元、协作”，以学位教育为主，以非学位教育、短期培训和教学研究为辅助，是一种基于信息技术、教学技术和网络技术的远程开放教育。

2. 实行“多点支撑、统一组织、分级管理”的办学模式

国家开放大学实行“多点支撑、统一组织、分级管理”的办学模式。即在全国建立了一批教学点和考试点，实现了协同发展、共同繁荣的工作机制，将本科教育、继续教育、社区教育、优质教育资源共享等多种教育形式紧密相连，形成了高等教育公共服务体系。

3. 实行“放心、放胆、放宽”的选拔标准

国家开放大学的招生标准实行“放心、放胆、放宽”。学校并不强调学科背景和色彩，也不订立年龄限制，更不以思想面貌评判招生对象。只要是年满18周岁、无犯罪前科、无传染病史、符合岗位要求的合格人才均可入学。随着学校的发展和进步，考生可以通过多样化的招生渠道来报名，如：现场报名、自助报名、网络报名等。

三、课程设置

国家开放大学的课程设置相当多样化，包括了本科、专科、高职、未成年人教育、职业资格证书考试培训和短期培训等多种方式，涉及经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、艺术学、医学、哲学等十多个学科门类。具体内容如下：

本科教育：本科生和专升本学生的学习周期分别为4年和3年，学习课程设置主要包括了英语、生态文明、徽风建筑、传统文化等各个方面的内容。

高职教育：高职教育是国家开放大学的特色流程之一，由于学制时间相对较短，学习的内容先后安排得更为紧密和有规律，工程造价、护理、电子商务、机械制造等专业课程是该专业的主要课程。

职业资格证书考试培训：在劳动力市场各行各业中逐步形成了提升职业素质、改善待遇、开拓职业路线的模式。该模式主要是通过对职业技能的岗位工作和职业素质方面进行教育和培训，以达到提高就业能力和职业竞争力的目的。

四、学习方式

学校的远程开放教育给学生的学习方式提供了更多的选择性和多样化，主要有以下几种方式：

1. 图书法：此方式适用于视听性强，轻松听说、及口头表达能力优秀的学生。

2. 双向视频教学：图书法不适用的情况下，学生可以通过视频进行双向交流，形成面对面的互动式教学。

3. 网络教学：学生可以通过网络链接、设置账号的方式进入教学平台，实现在家上课、实时答疑等多种业务操作。

4. 传统教学：非线上上课或考试，多数课程通过邮寄方式向学生整体或分批发放，具体时间由学校出题老师决定。

五、学历证书

国家开放大学颁发的学历证书等级包括专科、本科、本科二，常规应届毕业生毕业后，由国家开放大学颁发本科毕业证书。如果按照国家教育部2021年的规定，高职生毕业后，课程考试成绩合格，由国家开放大学颁发高职毕业证书。通过百年大计、教育为本等多项政策法规，最终将凭借考试成绩、身份证等有效证件原件，上传至国家开放大学学籍管理系统，然后完成学录、缴费等程序，领取毕业证书和肆业证书。

六、就业情况

国家开放大学提供许多岗位和优质教学资源，争取将更多优秀学生引入各行各业。学生毕业后，可以在国内外知名机构和公司中就业，在政府机关和大型企业中寻找最适合自己的岗位，也可以选择自主创业。

七、结语

总之，国家开放大学在学科门类、教育模式、学习方式、用人单位等方面正在取得越来越大的成就。通过灵活的教学方式、综合性地满足社会需求，这所新型大学让更多人无障碍获取知识，有机会实现自我提升，让世界更加美好和充满活力。

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