随着社会的不断发展，学历已经成为评估人才竞争力的重要标准。因此越来越多的成年人开始关注学历问题，希望取得更高的学历水平来提高自己的职业发展和竞争力。成人学历继续教育就是一种为成年人提供学历提升机会的教育方式，下面就讨论成人学历继续教育有用吗。
一、成人学历继续教育的意义
1.提高职业竞争力
学历一直是衡量人才竞争力的重要标准，有着直接的关联性。随着市场经济的不断进步，经济的全球竞争日益激烈，职场复杂性越来越高。拥有大学本科及以上学历已经成为晋升到高级管理层的必需品。进入了大学学习阶段后，除了学习专业知识、开阔视野，也是对大学文化的一个全面了解。
2.提高自身能力
成人学历继续教育，可以让成年人学习到一些高端知识和技能，而且能够拓宽自己的视野，扩大自己的知识面，了解更多的社会知识，提升自身的文化素养。不同学历的人能够适应不同的职业和生活环境。高学历人群往往具备更高的人文素养和专业能力，更具竞争力。
3.推进个人发展
成人学历继续教育是成年人个人发展的重要方式之一，不仅可以提升成年人的职业竞争力，同时也能够给人生带来一个不同的事业转变或人生“重启”机会。比如，一个中学教师可以通过成人学历继续教育提升自己的学历水平，成为一名大学教授；一位烹饪师也可以通过成人学历继续教育，开启自己的餐饮管理事业。这也是成人教育的魅力所在。
二、成人学历继续教育的途径
1.自考
自考是指在不离开工作、家庭与原来的社交环境的前提下，凭借自觉学习和自我考试来获得大学本科学历以上的学历。自考可谓是成人学历提升途径的主流之一，具有自由度大、灵活度高、方便快捷等优势。
2.函授
函授教育指在教学机构的指导下，由学员按教学大纲自主学习，然后通过考试取得证书或学位，这种方式的特点是允许学员在家里学习，适合于工作繁忙，没有时间参加全日制学习的成年人。
3.网络教育
随着网络技术的发展，网络教育越来越受到人们的关注。网络教育强调自由度，灵活度和互动性，不受时间和空间限制，可以让学员按照自己的时间，按照自己的节奏学习、考试，可以说是目前比较流行的教育方式。
三、成人学历继续教育存在的问题
1.缺乏标准教育
目前的成人学历教育市场比较混乱，缺乏标准化的管理和监管，导致市场上存在太多的虚假、粗制滥造及水土不服的的学历。需要统一规范管理，加强对成人学历教育培训机构的监管。
2.教育质量参差不齐
由于成人学历教育产业还处于萌芽状态，缺少培训机构的指导和完善的管理制度，导致教育质量参差不齐。有些培训机构存在低端品牌和假证等问题，需要加强规范管理。
3.知识结构和质量不匹配
成人学历继续教育课程大多是普及性课程，对于学科的深度和广度都无法达到普遍认可的标准，而且一些培训机构的学习内容偏重于理论、技能等基础性知识，而缺乏创新性课程和高端课程。
四、成人学历继续教育的未来发展趋势
1.国家力度的不断加强
政府为了加强我国人才力量的培养方面，正逐步加强成人学历教育的推广和发展，设立专项资金，驱动教育机构的发展，同时完善监管机制，加强教育管理标准化。
2.技术发展的不断创新
信息技术发展引发了教育模式、教学过程等方面的革新，使得成人学历继续教育更加便捷、灵活、快捷，同时也给教育行业带来了一次全新的变革。
3.不断拓展课程形式
发展成人学历继续教育，需要不断拓展课程形式，从传统的规定课程模式转变到市场化、个性化、深度学习，以满足不同群体的需求，提高教育质量。
总之，成人学历继续教育既有很大的发展空间，也存在着挑战和问题。要想实现成人学历继续教育的有效推进，需要政府、教育机构和企业等多方力量共同合作，加大投入、加强管理、提高质量，为社会各界提供更多优质、有效的学习机会，同时培养人才，促进经济社会发展。
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